Valutazione del livello di apprendimento.

MODALITÀ OPERATIVE La verifica dell'apprendimento sarà effettuata dai docenti mediante test di verifica a risposta multipla sulla base degli obiettivi formativi da conseguire nell'unità didattica nell'ambito degli obiettivi di modulo.

TEMPISTICA Verifiche in itinere dell'apprendimento realizzate alla fine di ogni modulo.

Durante lo svolgimento dell'attività formativa l'andamento dell'apprendimento e del coinvolgimento dei partecipanti sarà valutato dai docenti mediante:

• il coinvolgimento diretto degli allievi attraverso lezioni attive in aula;
• la valutazione individuale e di gruppo durante l'attività delle esercitazioni;
• la discussione e il confronto sugli argomenti oggetto delle lezioni;
• la valutazione dell'attitudine ad applicare le conoscenze acquisite alle simulazioni d'aula.

Inoltre il livello di apprendimento sarà monitorato continuamente mediante sia l'interazione fra tutor d'aula e allievi che attraverso il coordinamento fra docenti, tutor e coordinatore didattico.

Il tutor valuterà in modo continuativo il coinvolgimento e l'attività partecipativa, che rappresentano alcuni indicatori soggettivi per maturare il giudizio sul livello di apprendimento. Tale giudizio sarà riportato al coordinatore didattico per decidere, sulla base dell'apprendimento conseguito sino a quel momento, la rimodulazione delle attività di valutazione.

MODALITÀ PER LA VALUTAZIONE FINALE La valutazione finale degli allievi verrà effettuata alla fine del percorso formativo e dello stage.
Consisterà nella presentazione e discussione dell'elaborato finale.

La Commissione esprimerà un giudizio finale che terrà conto sia dei risultati conseguiti nel corso dell'attività didattica e, naturalmente dei contenuti, della presentazione e discussione dell'elaborato finale.
La prova si considererà superata se l'allievo conseguirà una valutazione di almeno 70/100 e solo in questo caso gli sarà consegnato l'attestato finale.